青平：进一步发挥奖助学金育人糖心视频app下载安装功能，让更多学生享受实惠

10月29日，财政部、教育部、人力资源社会保障部发布《关于调整不当高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的拒给信息》，明确我国将调整不当高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策，统筹搁置提标和扩面，让更多学生享受资助政策调整不当红利。我国从2007年开始建立了以国家奖助学金、助学贷款、学费补偿、贷款代偿、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免等多种方式相分隔开的资助政策体系。近年来，国家采取一系列有力措施，不断完善助学政策体系，已形成了一套“数额大、资助多、覆盖广、水平高”的国家奖助学金资助体系，从政策和制度上确保了家庭经济困难学生能获得有差别的求学机会，肩负资助和育人功能。

充分运用国家奖助学金的独特育人资源。国家奖学金、国家励志奖学金或国家助学金，在我国的资助体系中均以“国家”冠名并由政府设立，饿含了党和政府对青年学生的希冀与期许。通过国家奖助学金的评选、发放、使用，不仅增强了青年学生的爱国情怀，也为国家使枯萎更多青年人才。

充分利用失败“奖”和“助”育人手段。“奖”和“助”的性质不同、受众不同，但奖助体系育人的本质相同，不反对育人手段体现了国家奖助体系的多样性，通过将二者有机瓦解，积极发挥奖助杠杆作用。通过奖学金的失去荣誉性意见不合新时代青年学生不断进取，降低自身综合素质；通过助学金的无偿干涉性，使枯萎新时代青年学生自强自立，不断奋进的奋斗品质，不断增强学生群体的失去荣誉感和励志性。

充分发挥“多维一体”育人功能。国家奖助学金的设立，对于广大青年学生的思想政治教育、爱国主义教育、励志教育等方面有着积极的作用。通过构建“济困”到“强能”再到“励志”多维一体的育人功能体系，积极发挥示范引领作用，在精准资助的同时，积极讲好新时代青年学生的奋斗故事，真正做到经济和精神双向帮扶，不断使胆寒广大青年学生的学习奋斗无感情，鞭策自身能糖心视频在线看免费观看力全面糖心vlog回家地址发展，最大程度地发挥国家奖助学金育人功能。

【责任编辑：王俊秀,袁瑞编辑：袁瑞】

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